30 психиатри са обучени в „златния стандарт“ при диагностиката на аутизма

Обучението е по европейски проект, реализиран от „Александровска“ болница

Детските психиатри и общопрактикуващите лекари от цялата страна вече разполагат с най-съвременния скринингов инструментариум за ранна диагностика на деца с аутизъм, съобщиха на пресконференция в „Александровска“ болница днес експерти на Клиниката по детска психиатрия “Св. Никола” към болницата. Инструментариумът е изготвен по проект, финансиран от МЗ с финансовата подкрепа на Европейското икономическо пространство и Норвежкия финансов механизъм 2009-2014г. Стойността на проекта е 304 690 евро, а продължителността му - 11 месеца.

Клиниката по детска психиатрия „Св. Никола“ на Александровска болница е единствената специализирана клиника в сферата на детските психиатрични заболявания в България.

В рамките на дейностите, заложени в проекта, са проведени обучения за използване в практиката на нови инструменти за ранно диагностициране на деца с разстройства от аутистичния спектър (РАС), както и за подкрепа на техните семейства. Чрез проекта са обучени 30 психиатри, психолози и медицински специалисти от България за прилагане на два нови инструмента – диагностично интервю и специален набор от играчки, които са определяни като „златен стандарт“ в диагностиката на аутизма. Обучени са и общопрактикуващи лекари, педиатри, детски психиатри, социални работници, ресурсни учители, учители в детски градини, училищни психолози. Целта е да се разширят техните умения и компетентност за ранно поставяне на диагноза по време на профилактичните прегледи на децата под 3-годишна възраст, както и да подкрепят тях и родителите им в по-нататъшното им развитие.

Световните стандарти за добра клинична практика в областта на РАС изискват диагностициране и изследване на познавателното и социо-комуникативното развитие, нивото на адаптивни умения и като цяло на ресурсите на детето и на семейството. Спрямо основните симптоми на РАС не съществува лечение по медицински път, но като разстройства на психичното развитие РАС подлежат на психо-социални интервенции. С доказан ефект са скринингът, ранното насочване, детайлната оценка, ранните поведенчески и интеракционни интервенции (социо-комуникативна рехабилитация и специализирано обучение, които се извършват извън системата на здравеопазването).

Рутинният скрининг ще улесни до голяма степен работата на специалистите, ще скъси пътя на децата и техните семейства до специализирана помощ, което има ключово значение за по-нататъшното поведение на близките и бъдещото развитие на детето като цяло. Правилният подход по ясни съвременни критерии и ранното идентифициране на деца, рискови за РАС, ще подпомогне семействата им в преодоляването на стреса и стигмата. Пакетът от скринингови инструменти и изготвените препоръки ще бъдат разпространени чрез РЗИ сред специалистите, които имат отношение към процеса.

С помощта на този проект и чрез работата на Клиниката, "Александровска" болница е дала сериозен принос в създаването на устойчива и ефективна система за скрининг, диагностициране и работа с децата с разстройства от аутистичния спектър.