Решението за стипендиите да се преразгледа и бъдещите медици да станат приоритетни, настоява БЛС

Изключително обезпокоени сме от излаганите в публичното пространство доводи на органите на държавна власт, обосноваващи липсата на приоритет при финансиране на стипендии по оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ в сферата на обучението по медицина. Нашето категорично мнение е, че подобно поведение е изключително вредно за системата. Тази властническа теза е сигнал за оценката на държавата по отношение значимостта на избора на младите ни колеги да посветят живота си на каузата да помагаш на другите.

Това се казва в писмо на председателя на БЛС д-р Венцислав Грозев, изпратено в понеделник до министъра на образованието Меглена Кунева във връзка с факта, че бъдещите медици от тази година са лишени от евростипендиите, тъй като не попадат в списъка с приоритетни за държавата специалности.

„Данните сочат, че 548 лекари са пожелали да напуснат Република България през 2014 г., 524-ма през 2015 г., 142-ма само за първото тримесечие на 2016 г. Болшинството от напускащите са младите ни лекари, така че средната възраст на упражняващите професията в страната ни вече надвишава 55 г. Основните мотиви за миграция са за все по-осезаемата липса на управленска и обществена оценка на медицинската професия, системни пречки за кариерно израстване и улесняване процеса на системно надграждане на образованието, а до тях се нарежда и възнаграждението за труда им. Явно е, че критичността на младите ни колеги е прецизно мотивирана. По своята същност тя е безспорен апел към държавните органи да прецизират недостатъците в управленските си решения“, се отбелязва в писмото на д-р Грозев, с което той нарича управленското решение „недоразумение“.

Председателят на лекарската съсловна организация иска преосмисляне на позицията по отношение на финансирането на стипендии за обучаващите се медици и заявява: „Българският лекарски съюз настоява да бъде осигурена възможност за обучаващите се наши колеги да се възползват от ресурса й за целите на своето образование, като по този начин недвусмислено бъде заявена позицията на държавата ни по отношение значимостта на направения от тях професионален избор.“